具体方法可以参考长难句分析的讲义,分别对原文句子和选项句子(题干+选项组成的句子)进行意群切分,然后对比各个意群之间的逻辑含义是否完全一致,只有匹配程度最高的那个选项才是正确答案。
强调一下,是必须对比每一个意群,否则就容易掉进命题员设置的“偷梁换柱”的陷阱。以细节题为例,经常设置干扰选项的方法是,错误选项里的绝大多数意群符合原文,但某个意群偏离原文,类似于数学里的正负得负。该部分例题讲义大家可以在八月初到我的个人网站下载。
三、新题型
模拟题每周2篇。解题思路参考以下内容:
从06年大纲来看,规定的三种题型尽管命题形式有区别,但考查考生的能力有共性,概括如下:
(一)考查考生对全文和段落结构的整体把握
要求考生能够把握所读文章的结构特征,掌握文章的主旨和段落主题;能够理清文章和段落的发展脉络,把握文章的起承转合关系和段落的发展模式。
(二)考查考生对文章语篇、语段特征的理解
1. 一致性。“一致性”指全文围
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